美國教育工作之些許觀察

今年擔任學校的招生大使，最常被問到的問題就是：到底教育所在美國好不好找到工作？

這個答案其實蠻難一個"好"或"不好"就能回答的，而且可能有不同類型的比較法。

這一年(2015-2016)看下來，如果是一位有知識專業，且有教學能力的國際老師，沒有美國居留身分，還在尋求教師證的情況下，以台灣國際學生生身分，要在美國找到一份老師的工作，可能是以下狀況。

• Charter School比公立學校好找(因為不用certificate，學校有較大任命權)
• Part Time工作比Full Time好找(像是代課老師、假日學校、暑期學校機會比較多)
• 發展中城市(外來人口數量多)機會比已開發城市(外來人口停滯)好找
• 比科技相關專業的國際學生難找工作非常多，但比法律相關的國際學生可能機會多一咪咪(2015-2016狀況)。
• 有綠卡勝率比沒綠卡大N倍
• 老師缺工缺很大的學區機會比較多(但相對可能福利待遇真的很不怎樣)
• 教育投資比較高的州機會也相對較多(養一個國際移工老師支出會多一些)

至於在中文學校(Chinese Immersion School)方面

• 大城市都有缺中文老師，但短期工作機會比正職多
• 老華僑多的地方多教繁體，新興華僑移民多的地方多教簡體
• 少數公立學校願意幫忙辦簽證
• 如果讀教育碩班的學生，如果表現夠優秀，可以說服學校先讓你來教書，然後花一兩年的時間拿到教師證，但若沒拿到只能走人。
• 目前尚未聽到台灣的華語師資證可以無縫接軌美國教師證的，還是得在美國當地考該州的教師證(如果要在公立學校教書的話)

在美國一般公立學校方面

• 要找到正職教師比較困難，原因是1.學校不願意幫忙辦身分(校方要多花錢) 2.當地有居留權的華人教師已經不少了，除非夠優秀，不然不容易有機會。
• 公立學校福利待遇比私校或是特許學校好
• 公立學校要裁撤老師很困難
• 一般認知上，國際老師英文就是講得沒很好，要去教學生學科科目，美國主流社會還是會有所擔心。(雖然我自己看了中文國際學校的中文老師用英文教數學也教得很好...)
• 英文接近Native比不Native勝率大些
• 有教師證勝率完勝沒教師證
• 名校教師培訓出身有些加分

在社會方面

• 在美國老師是一個相對低社經地位，低收入的工作，這點和台灣很不一樣，有志在教育領域工作的人要有很大的心理準備。

在兼差方面

• 學生在第一年的碩班課程完畢後，建議可以用第二年的CPT開始做一些兼差的教育工作，特別是K12的經驗，對於未來求職會有許多幫助。
• 若沒有CPT身分，則務必要要主動去擔任當地高中小學課堂志工，多少也有一些本錢可以在課堂上多做一些時事討論。

以上，大概是我這一年的些許觀察，若有任何更新，會隨後補上。